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pEATT Module 1:2: LES ESSENTIELS DE LA PSYCHOTHÉRAPIE DES TRAUMAS ASSISTÉE PAR LES ÉQUIDES
SECTION 1: LES FONDAMENTAUX DE LA PSYCHOTHÉRAPIE DES TRAUMAS ASSISTÉE PAR LES ÉQUIDES (pEATT Module 1:2)
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INFORMATION : Structure du cours, éléments du cours, devoirs.
Rencontres Zoom
TABLEAU DE PRÉSENTATION : Veuillez vous présenter
LISTE DES LECTURES OBLIGATOIRES
TEXTE : Qu'est-ce que EATIC ?
SECTION 2 : TRAUMA : définitions, diagnostics, psychoéducation... et chevaux !
VIDEO: Introductions et définitions (14:16)
TABLEAU DE DISCUSSION : pEATT - Qu'est-ce qu'un modèle ?
VIDÉO : TRAUMA - Une expérience " ressentie ". (6:03)
VIDÉO : Pourquoi cette chanson ? Une expérience " ressentie ". (14:37)
VIDEO: Définitions des traumatismes et diagnostics (36:43)
VIDÉO : Retour aux chevaux : À quoi peut ressembler un traumatisme en pEATT ? (10:35)
TABLEAU DE DISCUSSION : Définitions et diagnostics des traumatismes
VIDÉO : 2ème exemple de cas (17:47)
VIDEO: Dissociation (19:08)
VIDÉO : Un modèle psychoéducatif (33:47)
TABLEAU DE DISCUSSION : Traumatisme et psychoéducation
VIDEO : Questionnaires de dépistage et phases de traitement (33:46)
TABLEAU DE DISCUSSION : Phases du traitement
QUIZ
SECTION 3 : Interventions et activités assistées par les équidés dans le cadre de la traumathérapie
VIDEO: Activités (12:57)
VIDÉO : Techniques d'intervention (12:01)
VIDÉO : Évaluation initiale assistée par les équidés et interventions de déclenchement (14:06)
DISCUSSION : un défi à relever
SECTION 4 : Avantages, défis et relations
VIDÉO : Les avantages de collaborer avec les chevaux (20:00)
VIDÉO : Défis thérapeutiques (29:03)
VIDÉO : Ce n'est pas une question d'être en relation - ou bien est-ce le cas ? ?? (6:02)
CONCLUSION
QUIZZES
SECTION 5 : La clôture : Psychohygiène et clôture
RAPPEL : devoir à domicile
VIDEO: Psychohygiène (3:49)
SECTION 6 : « Mettre la théorie en pratique »
VIDÉO : Exemple de cas (38:05)
TABLEAU DE DISCUSSION : Observations sur les chevaux
VIDÉO : Analyse pas à pas 1 (24:46)
VIDÉO : Analyse pas à pas 2 (61:50)
SECTION 7 : Une analyse étape par étape selon le modèle pEATT
INTRODUCTION : un défi à relever
ANALYSE : Comment les chevaux ont-ils réagi différemment ?
ANALYSE : Qu'est-ce qui est ressorti des chevaux ?
SECTION 8 : Conseils pratiques
VIDÉO : Conseils pour la facilitation (13:38)
TABLEAU DE DISCUSSION : Planification de la prochaine session
TABLEAU DE DISCUSSION : Quel est l'apport réel des chevaux dans un cadre psychothérapeutique ?
SECTION 9 : Le travail en équipe
VIDÉO : Problèmes typiques et éléments nécessaires au sein d'une équipe (22:23)
VIDÉO : Un cheval est un cheval, bien sûr ! (5:39)
VIDÉO : EBS et PT/MH - Une comparaison des compétences (29:01)
VIDÉO : Résumé (3:25)
SECTION 10 : Retour aux chevaux
TEXTE : Travaux pratiques
VIDÉO : Réponse vs. Réaction (11:57)
TABLEAU DE DISCUSSION : Rester réceptif
VIDÉO : EXEMPLE 1 (5:48)
VIDÉO: EXEMPLE 2 (10:46)
VIDÉO: EXEMPLE 3 (13:10)
TEXTE : 1er devoir (11:07)
TABLEAU DE DISCUSSION : 1er devoir
VIDÉO : Les équidés dans l'environnement facilité/assisté par les équidés (Centre MiMer) (10:14)
TEXTE : 2ème devoir
TEXTE : L'importance de l'observation
TEXTE : 3ème devoir
TEXTE : Bilan et application pratique
SECTION 11 : Les prochaines étapes
VIDÉO : Le contexte fait la différence (13:27)
VIDÉO : Conclusion (2:21)
SECTION 13 : En préparation du module 2 - Section bonus
Aspects pratiques
TEXTE : Les émotions - théorie sous-jacente
VIDÉO : Introduction (3:46)
VIDÉO : Définitions (11:17)
VIDÉO : Théories (31:30)
TABLEAU DE DISCUSSION : À quoi répondent les chevaux ? (12:54)
VIDÉO : Les émotions chez le cheval (13:13)
VIDÉO : La carafe (23:11)
TEXTE : CLOTURE
SECTION 12 : CONCLUSION : PARTIE 2 DU MODULE 1
TEXTE : MERCI - Et maintenant ?
FORMULAIRE DE FEEDBACK
ATTESTATION DE PARTICIPATION MODULE 1 PARTIE 1
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LISTE DES LECTURES OBLIGATOIRES
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